ic 1 desenzano 2013

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Ricordo che, come tradizione, il primo giorno di scuola dell'infanzia ( 8 settembre ) sarà con orario antimeridiano senza mensa. Si allega il calendario scolastico 2014-15
Gli insegnanti ed il dirigente incontreranno, presso le sedi scolastiche prescelte, le famiglie dei nuovi arrivati secondo questo calendario:

  • Nuovi iscritti alla scuola dell’infanzia Giovanni Paolo II  Mercoledì 3 settembre ore 16.00

  • Nuovi iscritti alla scuola dell’infanzia G. Rodari  Mercoledì 3 settembre ore 17.00

  • Iscritti alle classi prime scuola “Papa”  Giovedì  4 settembre ore 16.00

  • Iscritti alle classi prime scuola “Laini”  Giovedì  4 settembre ore 17.00

  • Iscritti alle classi prime scuola “Catullo” Venerdì 5 settembre ore 16.00


INIZIO SCUOLA INFANZIA :  lunedì  8 settembre 2014;  
INIZIO SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA 1° GRADO :  giovedì  11 settembre 2014;

• Alunni classi prime scuola primaria entreranno alle ore 8.40 dell’11 settembre ( altre classi alle 8.20 )
• Alunni classi prime scuola media entreranno alle ore 9.00 dell’11 settembre. ( altre classi alle ore 8.00 )
Circolare con orari


" La massima parte di ciò che veramente mi serve sapere su come vivere, cosa fare e in che modo comportarmi l’ho imparata alla scuola dell’infanzia. La saggezza non si trova al vertice della montagna degli studi superiori, bensì nei castelli di sabbia del giardino dell’infanzia.
Queste sono le cose che ho appreso:
- Dividere tutto con gli altri.
- Giocare correttamente.
- Non fare male alla gente.
- Imparare qualcosa, pensare un po' e disegnare, dipingere, cantare, ballare, suonare, raccontare di me e lavorare un tanto al giorno.
- Rimettere le cose al posto giusto.
- Non prendere ciò che non è mio.
- Dire che mi dispiace quando faccio male a qualcuno.
- Lavarmi le mani prima di mangiare.
Rimane sempre vero, a qualsiasi età,che quando si esce nel mondo è bello tenersi per mano e rimanere uniti."
(R. Fulghum )

Noi desideriamo :
“ Una scuola capace di proporre un ambiente di apprendimento stimolante ed impegnativo, che accoglie, che sta vicino, che piano, piano emancipa gli studenti attraverso l’incontro con l’istruzione, alimentando il gusto di conoscere.
Una scuola che sfrutta il piacere di stare insieme e cerca di trasformarlo nel desiderio di apprendere ; gioca sulle tonalità del corpo ( degli occhi, delle mani, della mente) della relazione, del clima affettivo, del coinvolgimento, del prendersi cura, ma che non dimentica le fatiche dell’istruzione …
(G. Cerini)
e anche
“ Una scuola che rispetta la diversità e si confronta con le differenze, una comunità che apprende, che include anziché escludere, che crea conoscenze, anziché semplicemente applicarle, che offre sfide e sostegno …
(T.J. Sergiovanni)

Escono allegri i bambini dalla scuola,
lanciando nell’aria tiepida d’aprile, tenere canzoni.
Quanta allegria nel profondo silenzio della stradina!
Un silenzio fatto a pezzi da risa d’argento nuovo.

( Federico Garcia Lorca )

 
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